來源：中國軍網(wǎng)-中國國防報 責(zé)任編輯：孫悅 發(fā)布：2024-05-29 07:25:17
紅色太行山 處處是課堂
——山西省武鄉(xiāng)縣軍地傳播八路軍文化弘揚(yáng)太行精神新聞觀察
■中國國防報記者 張 蕾 張軒瑋 通訊員 張學(xué)敏
山西省武鄉(xiāng)縣城關(guān)小學(xué)組織師生參觀八路軍太行紀(jì)念館。郝 亮攝
當(dāng)提起八路軍的時候，我們會想到什么？百團(tuán)大戰(zhàn)、小米加步槍、亮劍、地雷戰(zhàn)……
要使這些詞語落地、可感可觸，來趟武鄉(xiāng)就夠了。
山西省武鄉(xiāng)縣，位于晉東南、太行山西麓，是抗戰(zhàn)時期八路軍總部、中共中央北方局等長期駐扎地。朱德、彭德懷、左權(quán)等八路軍將領(lǐng)曾在這里部署指揮，堅持持久抗戰(zhàn)，領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)建了晉冀魯豫、晉綏、晉察冀、山東等敵后抗日根據(jù)地，鑄就了偉大的太行精神。當(dāng)年只有14萬人口的武鄉(xiāng)縣，有9萬余人參加各種抗日救亡組織，1.4萬余人參軍參戰(zhàn)。因此，武鄉(xiāng)被譽(yù)為“八路軍的故鄉(xiāng)，子弟兵的搖籃”。
5月底，第十二屆八路軍文化旅游節(jié)舉辦之際，記者走進(jìn)紅色武鄉(xiāng)，探尋武鄉(xiāng)發(fā)展紅色旅游、傳播八路軍文化、弘揚(yáng)太行精神，助推全民國防教育的實(shí)踐。
在八路軍文化園，參加研學(xué)的學(xué)生體驗(yàn)制作地雷模型。
參觀·互動
“立體課堂”全景呈現(xiàn)紅色歷史
一顆星星，或代表一個指揮機(jī)構(gòu)、一場戰(zhàn)斗，或代表一名將帥、一位烈士、一件革命文物……游客點(diǎn)擊屏幕上的星星，可以進(jìn)一步了解詳細(xì)信息。烽火太行，群星閃耀。一幅數(shù)字星譜圖，點(diǎn)亮武鄉(xiāng)的歷史星空。
“武鄉(xiāng)數(shù)字星譜”將紅色資源進(jìn)行數(shù)字化、可視化處理，構(gòu)建起人與人、人與物、人與事件之間的關(guān)聯(lián)，形成一張全景展示武鄉(xiāng)紅色文化的知識圖譜。這是太行精神數(shù)字體驗(yàn)館的應(yīng)用之一。
立體的展陳、新穎的互動形式、全新的視聽綜合體驗(yàn)，增強(qiáng)了參觀體驗(yàn)感。“年輕人喜歡這種沉浸式的互動。我們這里有‘動’也有‘靜’，全面了解八路軍抗戰(zhàn)歷史，資料詳實(shí)、文物豐富的八路軍太行紀(jì)念館是首選。”剛參觀完數(shù)字體驗(yàn)館的武鄉(xiāng)縣人武部領(lǐng)導(dǎo)介紹。武鄉(xiāng)紅色資源豐富，革命舊址開發(fā)開放的時間不一，呈現(xiàn)方式多樣，但都在尋求展現(xiàn)時代特色，符合時代審美的表達(dá)。
“以前都是在課本、影視劇里看到八路軍，和自己距離比較遠(yuǎn)。來到武鄉(xiāng)后，看到了很多八路軍的照片和他們生活的場景，聽說了很多故事，感到和八路軍的距離更近了。”在武鄉(xiāng)游覽3天后，山西傳媒學(xué)院學(xué)生楊嘉琪對實(shí)景劇《太行山上》贊不絕口。該劇采取小孩與老人對話的形式，讓他容易代入人物，理解太行軍民浴血奮戰(zhàn)、共同抗日的感人史實(shí)。
“行進(jìn)式轉(zhuǎn)場的方式，恢宏的舞臺設(shè)計，絢麗的燈光效果，非常貼近年輕人的口味。”劇場負(fù)責(zé)人介紹，該劇面向全國大中小學(xué)生免費(fèi)開放，成為武鄉(xiāng)弘揚(yáng)太行精神、開展愛國主義和國防教育的“立體課堂”。
紅色旅游吸引人，紅色精神感染人，豐富旅游業(yè)態(tài)留住人。近年來，武鄉(xiāng)縣積極探索“紅色+”發(fā)展模式，推動紅色文化與自然觀光、鄉(xiāng)村旅游、旅游演藝、研學(xué)旅游等業(yè)態(tài)融合發(fā)展，讓更多紅色元素可觸摸可感知。
打開武鄉(xiāng)縣全域旅游攻略，游客可以在八路軍太行紀(jì)念館、八路軍總部王家峪舊址紀(jì)念館、八路軍總部磚壁舊址紀(jì)念館等紅色景區(qū)，與板山風(fēng)景區(qū)、太行溶洞等自然風(fēng)景區(qū)進(jìn)行交叉規(guī)劃，將教育熏陶與觀景相結(jié)合。這是武鄉(xiāng)不斷整合紅色旅游、自然生態(tài)、歷史人文等旅游資源，打造紅色旅游精品線路的成果。舉辦八路軍文化旅游節(jié)、八路軍文化研討會、全國國防教育競技大賽，也是武鄉(xiāng)吸引游客、傳承紅色基因的平臺。
“八路軍總部在武鄉(xiāng)長期駐扎，部隊(duì)在武鄉(xiāng)戰(zhàn)斗、休整、補(bǔ)充兵員，與武鄉(xiāng)人民結(jié)下了深厚的革命情誼。此外，還有柳溝兵工廠、野戰(zhàn)衛(wèi)生材料廠等軍工、后勤企業(yè)，抗日軍政大學(xué)、魯迅藝術(shù)學(xué)校等大量的院校在這里辦學(xué)，華北新華日報社、太行山劇團(tuán)等文化團(tuán)體在這里活動。”八路軍太行紀(jì)念館研究部原主任郝雪廷告訴記者，八路軍在武鄉(xiāng)留下了非常多的舊址，他們一直在對相關(guān)的歷史進(jìn)行挖掘梳理，摸清底數(shù)，建立紅色資源檔案，為后續(xù)保護(hù)開發(fā)奠定堅實(shí)基礎(chǔ)。
實(shí)景劇《太行山上》演出現(xiàn)場。
打卡·研學(xué)
現(xiàn)場教學(xué)點(diǎn)體驗(yàn)八路軍文化
參與軍事拓展訓(xùn)練、體驗(yàn)?zāi)M射擊、運(yùn)送一次“軍糧”、看一場情景劇《反掃蕩》……前不久，太谷師范附屬小學(xué)組織60余名學(xué)生赴武鄉(xiāng)縣開展紅色研學(xué)活動，學(xué)生們在八路軍文化園體驗(yàn)八路軍文化。
“每年春季組織短期研學(xué)，暑期舉辦‘小小八路軍’紅色夏令營……”八路軍文化園負(fù)責(zé)人張慧介紹，團(tuán)隊(duì)研發(fā)了針對大、中、小學(xué)不同階段的研學(xué)課本，設(shè)計了5條研學(xué)路線，學(xué)員可以根據(jù)時間長短、研學(xué)需求自主選擇課程。
“同其他旅游活動相比，研學(xué)活動以‘學(xué)’為主線，具有一定的深度，而不是簡單打卡、走馬觀花。”武鄉(xiāng)縣民兵排長張偉長期擔(dān)任研學(xué)活動指導(dǎo)教師，他經(jīng)常向?qū)W員講述李峪村民兵“地雷大王”王來法的故事。在八路軍游擊戰(zhàn)體驗(yàn)園，張偉引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)地道戰(zhàn)、地雷戰(zhàn)、麻雀戰(zhàn)等多種戰(zhàn)法，了解什么是游擊戰(zhàn)，為什么要靈活機(jī)動地與敵人周旋，什么是人民戰(zhàn)爭的汪洋大海。
長樂村戰(zhàn)斗中，身患重病的八路軍129師386旅772團(tuán)團(tuán)長葉成煥帶頭沖出工事與敵人拼殺，打退日軍8次反撲，在戰(zhàn)斗中壯烈犧牲；“擁軍模范”胡春花組織婦女為八路軍做軍鞋、補(bǔ)軍衣、織布送軍糧，在太行區(qū)首屆群英會上受到表彰……巍巍太行，紅色武鄉(xiāng)，流傳著無數(shù)軍民浴血抗戰(zhàn)的故事，留下了眾多的戰(zhàn)斗遺址遺跡。千山萬嶺，處處皆是課堂。
“游客經(jīng)常會問百團(tuán)大戰(zhàn)具體的戰(zhàn)斗過程，問為什么八路軍總能以少敵多、以弱勝強(qiáng)。”八路軍總部磚壁舊址紀(jì)念館講解員韓松巖說，彭德懷、左權(quán)等指揮員在這里指揮了百團(tuán)大戰(zhàn)，他經(jīng)常推薦大家到戰(zhàn)斗發(fā)生的現(xiàn)場，看看地形地貌，聽聽?wèi)?zhàn)斗故事，尋找問題的答案。
長樂村急襲戰(zhàn)，創(chuàng)造了殲敵2200余人的輝煌戰(zhàn)績，為粉碎日軍“九路圍攻”起到?jīng)Q定性作用；關(guān)家垴殲滅戰(zhàn)，沉重打擊了日軍的囂張氣焰，基本上結(jié)束了日軍一個大隊(duì)就敢在根據(jù)地內(nèi)橫沖直撞的局面。像長樂村、關(guān)家垴村這樣的現(xiàn)場教學(xué)點(diǎn)有20余處，山西太行干部學(xué)院、太行少年軍校等經(jīng)常在這里組織參觀研學(xué)。
千山萬壑，銅墻鐵壁。“敵人從哪里進(jìn)攻，我們就要它在哪里滅亡”。
“山那邊是黃崖洞兵工廠，屬黎城地界，日軍就是從那邊過來的。那邊是遼縣，也就是現(xiàn)在的左權(quán)縣，右邊就是磚壁……”站在關(guān)家垴村垴頂，順著原村支書關(guān)晉昌指引的方向看去，溝壑縱橫間，紙上地圖變?yōu)閷?shí)景，地名與山頭重疊，山河歷史就在眼前，槍炮聲仿佛從深處傳來。
垴頂是一塊方圓幾百米的平地，北面是斷崖峭壁，下面是一條深溝，東西兩側(cè)坡度較陡。在這個易守難攻的山崗上，如今高高矗立著一座“關(guān)家垴殲滅戰(zhàn)紀(jì)念碑”。烈士守護(hù)的土地，谷子新生，梅杏初黃。
“我們希望游客來這里，有所見、有所感、有所思、有所悟。”長樂村戰(zhàn)斗遺址講解員倪淑娟說。
位于山西省武鄉(xiāng)縣鳳凰山頂?shù)陌寺奋娍箲?zhàn)紀(jì)念碑。
老區(qū)·新貌
“太行一號”公路串起紅色村莊
“大家現(xiàn)在看到的是一對八路軍形象門神畫，左書‘抗戰(zhàn)勝利’，右書‘軍民合作’，是當(dāng)年文藝工作者們在下北漳村創(chuàng)作的。當(dāng)時他們來到這里正值春節(jié)，發(fā)現(xiàn)家家戶戶會貼門神畫和年畫，于是將民間傳統(tǒng)門神改成了八路軍的形象，還刻印了一批戰(zhàn)斗、參軍、支前等內(nèi)容的年畫，廣泛宣傳抗日政策。一經(jīng)推出，被一搶而空。可見，當(dāng)時在老百姓眼中，八路軍就是‘打鬼門神’。”在魯迅藝術(shù)學(xué)校下北漳舊址，講解員肖建廷向游客介紹特殊的門神畫。
1940年1月1日，隨著魯迅藝術(shù)學(xué)校開學(xué)，下北漳村聚集了大量文藝工作者，成為當(dāng)時華北抗戰(zhàn)前沿的文化中心。
現(xiàn)在，村里開發(fā)研學(xué)項(xiàng)目，推出文創(chuàng)產(chǎn)品，拓展紅色旅游產(chǎn)業(yè)鏈條，打造了集特色住宿、餐飲、紅色旅游、木刻體驗(yàn)等功能于一體的綜合性紅色旅游區(qū)，以紅色資源帶動鄉(xiāng)村旅游，群眾增收。
下北漳村是“太行一號”旅游公路沿線的一個點(diǎn)。武鄉(xiāng)縣是著名的“抗日模范縣”，“村村住過八路軍、戶戶出過子弟兵”，為民族解放事業(yè)做出了巨大的犧牲和貢獻(xiàn)，留下了大量革命舊址。這條旅游專線將八路軍總部王家峪舊址、磚壁舊址、長樂村戰(zhàn)斗遺址等串珠成鏈，由此開發(fā)出多條精品旅游線路。
沿著公路穿行太行山間，一幅幅抗戰(zhàn)題材墻繪、一座座八路軍主題雕塑、一面面“紅色武鄉(xiāng)”標(biāo)語不斷閃現(xiàn)。
來到大陌村抗大一分校舊址，記者走進(jìn)“敵后辦學(xué)的先鋒”抗大師生上課時的教室。
“村里很多老一輩的黨員和群眾都在這里聽過課。”今年77歲的劉福祥老人告訴記者，由于學(xué)員和戰(zhàn)士很多，且流動性大，為了緩解住房緊張問題，村里百姓和學(xué)員一起用木棍夾高粱稈扎籬笆，搭臨時建筑。為了取暖，大家到村西挖淺層煤炭供學(xué)校生火。村里的老戲臺是宣傳抗日救國的舞臺，學(xué)員每周去周邊村莊發(fā)動群眾，軍民同仇敵愾抵抗侵略。為了抗戰(zhàn)勝利，大陌村傾其所有，有27名烈士為國捐軀。
大陌村黨支部書記韓國斌說，因?yàn)榇迩f位置隱蔽偏僻，抗大一分校才選擇在這里落腳。村里自然條件較差，資源匱乏，一度發(fā)展困難。如今，在國防大學(xué)（由抗大發(fā)展而來）的援助下，修建了與磚壁村等處連接的道路，修繕了舊址、布設(shè)展覽，建起了采摘園。
弘揚(yáng)紅色文化，助推鄉(xiāng)村振興。近年來，武鄉(xiāng)縣推進(jìn)八路軍總部王家峪舊址“1+4”、磚壁舊址“1+9”革命文物保護(hù)利用片區(qū)建設(shè)等項(xiàng)目，促進(jìn)紅色旅游融合發(fā)展，讓老百姓在家門口就能吃上“旅游飯”，走上致富路。
談到今天如何傳承八路軍文化，弘揚(yáng)太行精神，郝雪廷說，八路軍的好口碑是在戰(zhàn)斗中形成的，是在與群眾的交往中形成的，這些舊址遺跡是軍民魚水深情的見證，保護(hù)好利用好舊址，不僅讓游客受到教育，也要讓人民生活更美好。
八路軍將領(lǐng)群雕。
圖片由八路軍太行紀(jì)念館、八路軍文化園提供
