沈陽資金集中收付管理中心——
“三個群體”助力雛鷹高飛
■解放軍報記者 劉敏 劉偉祺 通訊員 張添皓
海軍某中心文職人員在初任培訓中開展訓練。 劉金鐘攝
寫在前面
今年初,新修訂的《中國人民解放軍文職人員條例》頒布施行,明確對新招錄聘用的文職人員應當進行初任培訓,使其具備適應崗位必備的軍政素質和基本業務能力;文職人員培訓納入軍隊人員培訓體系統一組織實施。將崗前培訓調整為初任培訓,適當增加培訓時間,優化培訓科目,使得培訓指向更加明確,既符合文職人員隊伍建設特點,也與軍隊其他人員培訓政策相銜接,便于部隊組織實施。
前不久,2022年面向社會公開招考的文職人員進入軍營后,陸續參加深化文職人員制度改革后的首次初任培訓。本期,我們跟隨他們,看軍隊文職人員培訓制度調整優化的落地落實情況,品讀“孔雀藍”的心路歷程。
渤海之濱,草木蔓發。
一隊大巴從北部戰區陸軍某基地駛出,載著沈陽資金集中收付管理中心的百余名新聘文職人員駛向新的工作崗位。
今年,該中心與北部戰區陸軍某基地積極溝通協調,在文職人員初任培訓中充分發揮新兵、骨干、黨員“三個群體”作用,有效助力“孔雀藍”提高軍政素質和基本業務能力。
起步:與新兵互促
火熱的天氣擋不住火熱的戰斗豪情。“文職隊,來一個!”初夏時節,記者來到北部戰區陸軍某基地,一幅文職人員與新兵你追我趕、奮勇爭先的生動場景呈現眼前。
“文職人員培訓和新兵培訓一樣,都關系著人才強軍戰略的推進落實,關系著軍隊人才建設的質量效益。”文職集訓隊教導員高原告訴記者,新的文職人員制度進一步明晰了文職人員身份屬性和崗位特征,為戰導向更加鮮明。
為充分釋放政策效能,將文職人員培訓與軍隊其他人員培訓政策相銜接,使文職人員初入軍營就把戰斗隊思想樹起來、把戰斗力標準立起來,他們進一步優化文職人員初任培訓細則,安排新入職文職人員與新兵同吃同住同訓練,從一言一行規范,從一點一滴養成,從一招一式錘煉,讓雙方在相互學習、相互激勵中攜手進步,鑄牢忠誠品格、扛起為戰責任。
訓練之余,一場戰術技能小比武如約舉行。穿越地樁網時,新兵一馬當先,“00后”文職人員趙士嘉緊隨其后,雖然手肘因摩擦出血,但他只顧奮勇向前,用拼搏和汗水贏得戰友的掌聲。高原告訴記者,別看趙士嘉現在像只“小老虎”,在培訓初期,他還有幾次訓練成績不及格。
記者了解到,趙士嘉是該中心某結算室的助理會計師,培訓初期從“坐辦公室”到“上訓練場”的思想轉變不夠徹底,嚴格的軍事訓練、內務整理、規章制度學習一度讓他很不適應,多次訓練未達標。后來,文職集訓隊與新兵集訓隊開展互學交流時,看到幾乎同齡的新兵斗志昂揚地投身訓練,聽到演兵場上嘹亮的吶喊聲,趙士嘉逐漸被戰士們的豪情感染打動:“都是年輕人,他們可以,我也可以!”
如今,眾多新入職文職人員像趙士嘉一樣,以“兵”的標準要求自己,用實際行動踐行著:心中有戰方為“兵”。
成長:以骨干為鏡
“這么晚了還在忙?”“我把這幾頁看完再休息。”這段時間,文職人員王雨濃對軍隊資金收付方面的知識很感興趣,大家經常能看到她研讀資料、與戰友交流的身影。
點燃她學習興趣的,是培訓期間該中心業務骨干、文職人員王立巖講授的軍隊財務專業課。授課中,王立巖結合自己幾年來在朱日和的工作經歷,為新入職文職人員講解應急應戰資金保障的制度框架和專業知識,分享資金保障工作的心得體會,并將摸索出的經驗和經歷的教訓傾囊相授,讓大家很有收獲。
“真羨慕你有這么強的專業素養,我現在才起步,怎樣能快速跟上呢?”一次課上討論時,剛接觸軍隊財務業務的文職人員梁雪向王立巖請教提高業務能力的竅門。
“你們趕上了好時候,新的文職人員制度對培訓、任用、教育管理等方面進行了調整優化,相關措施更加完善、詳細、靈活。”王立巖還告訴大家,按照新的文職人員制度,文職人員可以到各級黨校(行政學院)參加黨政領導干部培訓,也可以參加地方院校、科研機構的業務培訓和技術培訓;用人單位可以與地方有關單位建立長期穩定的培訓合作機制或者定點培訓基地;鼓勵文職人員在崗參加與崗位履職密切相關的學歷升級教育……
學習了解新的文職人員制度,梁雪信心漸足:“部隊為我們提供了大有可為的成長空間,中心為我們搭建了廣闊的施展平臺,只要想學肯干,一定能干出一番事業。”
學習中,梁雪還找到一位可學可鑒的身邊榜樣——同批參訓的文職人員侯鎮。因為有多年地方財務工作經驗,侯鎮被選為審核系列課程的課代表。每天晚上,侯鎮都會到學習室幫大家復習白天的授課內容,并圍繞一些不太容易理解的地方與大家深入探討。
培訓結束時,王雨濃、梁雪等文職人員的業務理論水平極大提升,在結業考試中取得了好成績。梁雪說:“初任培訓只是我踏上強軍征程的開始,未來我會抓住機會多學習,不辜負軍隊為我們提供的好條件。”
聚攏:向黨員看齊
“全面加強人民軍隊黨的建設,確保槍桿子永遠聽黨指揮”“完善軍事力量結構編成,體系優化軍事政策制度”……夏日午后,該基地學術報告廳內,新入職文職人員、黨員包卓在文職集訓隊自主組織的教育講堂上,與大家分享學習黨的二十大精神的心得體會。
利用黨團活動時間,鼓勵新入職文職人員中的黨員骨干帶領大家學習黨的創新理論,是他們發揮黨員示范帶動作用的有效舉措之一。
新修訂的《中國人民解放軍文職人員條例》明確規定,管理類文職人員和專業技術類文職人員是黨的干部隊伍的重要組成部分。這有利于強化黨管干部、黨管人才原則,提升文職人員在國家和社會層面政治地位。此次培訓,他們充分發揮黨組織作用,成立臨時黨支部,注重落實各項組織生活制度,通過佩戴黨員徽章、過“政治生日”、設立“標兵榜”、評比“流動紅旗”等活動,不斷激勵大家亮身份、樹形象、當先鋒。
在臨時黨支部組織的“廉政教育”督導聯絡組,擔任聯絡員的文職人員屈嫄認真制作、發放廉政教育卡,還配合黨支部書記到各黨小組調研,記錄督導紀要和學員思想匯報,為集訓隊梳理總結黨建工作經驗積累了寶貴素材。因實績突出、作風扎實,她被表彰為“日常管理標兵”。
受氛圍感召,入職前就對黨史軍史有所研究的文職人員尹成蔭,參與“用什么立身軍營”“靠什么服務打贏”等主題討論活動的積極性更加高漲。他主動請纓擔任黨史小教員,在“話成就、話變化、話發展、話初心、話使命、話擔當”演講比賽等系列活動中多次登臺,講述家鄉紅色歷史和近幾年的發展巨變,激勵大家建功崗位、服務軍營。
“黨員身份是榮譽,也是責任。我會用黨員標準要求自己,爭取早日入黨。”前不久,尹成蔭遞交了入黨申請書,準備在工作崗位上接受組織考驗。
培訓期間,集訓隊隊長高巍組織相關人員對文職人員培訓情況進行登記。根據新的文職人員制度,這些將成為文職人員資格評定、考核、任用等的依據之一。“需求主導、分類分級、形式多樣、運行高效的文職人員培訓制度,是助力文職人員更新知識結構、提升能力素質的有效方式。”高巍說。
親歷者說
一身泥土味 滿心軍旅情
■石家莊第十一離職干部休養所文職人員 趙永尊
“怦怦!怦怦!”我的心臟急促跳動,大腦一片空白。
“低姿匍匐準備。”班長的口令把我拉回現實,我立刻趴下,緊貼地面。
這是我在初任培訓中第一次參加戰術訓練時的情景。當時我還沒有完全適應軍營生活,忐忑、緊張寫滿了日記,也寫在了臉上。
那天,窗外淅淅瀝瀝下起了雨。“這天氣,看來不能到操場訓練了”“希望雨下得再大些”“總算能放松一下了”……正當我們在宿舍里暗自“慶幸”時,突然哨聲響起——集合!
按照培訓計劃,當天需要進行低姿和高姿匍匐前進等戰術訓練。班長向我們詳細講解動作要領,并在樓道走廊上進行示范。第一次臥倒,我由于動作不規范,直接摔在地上,瞬間感受到大理石地面的冰冷堅硬,膝蓋也磕破了皮。
之后幾天,我們到訓練場訓練。那里隨處可見石子、樹枝,有時剛一臥倒,就被扎得跳起來。看到我們“嬌弱”的樣子,班長沒有一味批評我們,而是以身作則,干凈利落地臥倒。“前方20米,低姿匍匐,前進!”收腿、伸臂,動作不斷交替,身后塵土飛揚……
在班長帶領下,我不再顧慮,認真投入訓練。幾天下來,我手肘磨出了血,膝蓋上今天的青覆蓋了前一天的紫,晚上睡覺翻身不小心碰到受傷的地方就會疼個激靈。一些戰友的情況比我好不到哪去,同宿舍的文職人員郝婷婷手肘受傷,結了痂又在訓練中被磨掉,不得不用手掌支撐著前進。
一天晚上,大家湊在一起互相查看受傷情況,都感覺訓練中叫苦叫累的抱怨少了,研究訓練的交流多了;身上的香水味淡了,泥土味重了。
越到后來,這種你追我趕、不甘落后的場景越頻繁上演:一輪戰術訓練結束就迅速排到隊后,爭取再練一次;訓練間隙積極交流,研究怎樣更好提升速度……
培訓中,退役后以“孔雀藍”身份重回軍營的尹金超,經常主動幫帶我們,手把手糾正動作;包括我在內的10余名醫護人員,會利用休息時間為戰友敷藥按摩、消毒包扎……我們收獲了技能,也收獲了團隊精神。
最終考核時,場地兩側的戰友們握拳吶喊,場地中如箭的身影劃過,揚起滾滾沙塵,也揚起了我心中名為“期待”的帆:何其有幸,作為此次深化文職人員制度改革后第一批進入軍營的文職人員,我們擁有無限機會;何其壯闊,走在越來越寬廣的新時代軍隊人才建設之路上,我們重任在肩,責無旁貸。
(田定宇整理)