摯愛，在奮進中燃燒

——記陸軍炮兵防空兵學院鄭州校區(qū)文職教員陳敏雅

前不久，陸軍炮兵防空兵學院鄭州校區(qū)文職教員陳敏雅有些犯難：一年一度的畢業(yè)綜合演練開始了，可家里的保姆突然有事離開，她和愛人同在部隊，雙方父母年邁無法幫助照顧年幼的雙胞胎女兒。

去參加演練，女兒沒人照顧；如果不去，又覺得愧對學員。這種無奈，戰(zhàn)友懂得，組織也理解，但最焦慮的還是陳敏雅自己。她說：“不想錯過自己教出的學員的‘畢業(yè)禮’，但家里也讓人放心不下，真是被難住了。”

熟悉陳敏雅的人都知道，若不是情況特殊，她肯定會陪畢業(yè)學員走過這段歷程。在部隊學習工作近20年，從攜筆從戎到首批轉改，從機關參謀到兵器教員，無論身份崗位怎么變，她對強軍事業(yè)的那份摯愛始終沒有變。

一

陳敏雅與軍營的不解之緣，由來已久。她父親是一名老兵，母親是部隊職工，從小在部隊大院長大的她，心中深埋著對軍人的尊崇。高考那年，她因幾分之差沒能考上軍校，但矢志強軍的信念始終沒有放棄。

機會總是垂青那些有夢想且不放棄的人。經(jīng)過不懈努力，2005年陳敏雅成功考取軍校研究生，穿上了夢寐以求的軍裝。接到錄取通知書那天，她的父親含淚動情地說：“孩子，你是咱們?nèi)业尿湴痢＿M入部隊意味著奉獻，既然選擇了就堅定地走下去。”帶著父母的期許和對部隊深沉的熱愛，陳敏雅順利畢業(yè)，成為一名軍校教員。

后來因工作需要，陳敏雅調整到機關，負責科研組織工作，一干就是8年。其間，她積極創(chuàng)新方法，不斷提高工作質效，在軍事計量、預研基金等方面取得多項突破性進展。因工作實績突出，她多次被表彰為優(yōu)秀機關干部和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

閃光榮譽背后，凝聚著陳敏雅的拼搏奮進歷程。“成績只屬于過去，未來任重而道遠。”面對成績，陳敏雅從不沾沾自喜。

二

“單位體制編制發(fā)生變化，原崗位撤編，你需要在轉業(yè)和轉改之間作出選擇。”2018年初，產(chǎn)假即將結束的陳敏雅接到組織通知。那一夜，她輾轉反側，父親也擔心了一夜，因為他知道女兒是多么熱愛那身軍裝。

“不管穿啥衣服，都是為部隊作貢獻。”經(jīng)過深思熟慮，陳敏雅不再等待觀望，下決心成為第一批“吃螃蟹的人”。

陳敏雅所學專業(yè)軍地通用，不少地方企業(yè)曾向她拋出橄欖枝，然而她義無反顧遞上轉改申請書，向組織鄭重表態(tài)：“只要部隊需要我，我就一直干下去。”

當軍官時，陳敏雅是出了名的“拼命三娘”；轉改文職人員后，她依然堅守初心，工作激情絲毫不減。

那一年，陳敏雅參加培訓期間，母親病情加重。她所在的培訓大隊離父母家只隔一條馬路，領導了解情況后，允許她隨時請假回家照料母親。那段時間，她每天很早起來回家照看母親，早飯后返回隊里學習業(yè)務本領，與父親約定有事隨時聯(lián)系她。

但就在一個下午，她因上課未接到父親電話，也因此沒能見上母親最后一面……

三

雖有扎實的教學基本功，但轉崗為兵器教員，陳敏雅需要從頭學起。“一般一名成熟的兵器教員成長期至少需要3年，她多長時間才能獨立教學？她能不能講好兵器課？”面對眾人的疑慮，從不服輸?shù)年惷粞庞脤嶋H行動開始作答。

裝備操作不熟悉，她利用每天休息時間找教練班長“開小灶”，不做到“一口清”不罷休；為了啃下相關原理這塊“硬骨頭”，她堅持跟課跟學，常常跑到圖書館狠補基礎理論，直到全部掌握。工作中，她不放過任何一個向專家教授學習請教的機會，加班加點備課試講，最終實現(xiàn)了一年獨立授課、兩年獨立承擔一門課程的突破。為更好發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，她還主動承擔教研室軍事計量方向科研任務，探索出了一條新路子。

陳敏雅的行動影響和帶動了單位一批人，戰(zhàn)友們建功崗位、奮勇爭先的動力更加強勁。由于能力突出，轉改第三年，陳敏雅晉升為副教授。

此后不久，她報名參加全軍科普講解大賽。打磨講稿，她具體到標點符號；細摳動作，她精確到幾分幾秒……憑著這種精益求精、追求一流的工作態(tài)度和作風，在系室團隊支持幫助下，她一路過關斬將，取得學院第一名，并代表陸軍參賽獲得全軍二等獎。

“獲得榮譽獎項不是終點，錘煉教戰(zhàn)本領才是目標。”一次交流體會，陳敏雅說，從軍校學員身上可以看到一支軍隊的未來，自己會凝神聚力育打仗之才、研打贏之策，在培養(yǎng)高素質新型軍事人才工作中不負重托、不辱使命。

上圖：陳敏雅（左三）為學員講解某型武器裝備操作要領。姜  陽攝

制圖：高祖勝