作戰室內研訓法、演訓場上練硬功、任務一線礪作風……初夏時節，置身江淮大地的數個民兵訓練基地，記者欣喜地發現，無論是在理論教學的課堂，還是在組訓施訓的演訓場，一大批能指揮、精教學、善組訓、會管理的新時代“郭興福式”民兵教練員認真示范、耐心示教，廣大民兵訓練熱情高漲、氛圍濃厚。
今年是“郭興福教學法”從江蘇省鎮江市駐軍某部向全軍全面推廣的第60個年頭。多年來，江蘇省鎮江軍分區自覺學研和傳承“郭興福教學法”，采取常態化選拔、專業化集訓、制度化比武、實戰化錘煉等方式，把鍛造更多新型“郭興福式”民兵教練員作為“人才工程”來抓，“一馬當先”催生“萬馬奔騰”。
鎮江市軍地聯合組織防汛救災綜合演練。（攝影/呂程揚）
聚優 —— 激活“一池春水”
快速指揮、鎖定目標、協同搶修……4月下旬，江蘇省軍區組織的民兵“四會”教練員比武暨民兵分隊共同基礎訓練質量抽考“激戰正酣”。烽火硝煙中，由句容市人武部選派的民兵教練員何可寶帶領民兵通用工程搶修分隊動作迅速、處置科學、配合有序，一舉拔得頭籌。
光榮的桂冠往往是用荊棘編織的。曾幾何時，句容市人武部也遭遇過一段至暗時刻。2019年，該人武部代表鎮江軍分區參加省軍區組織的民兵“四會”教練員比武，本是信心滿滿卻連連敗北，兩項比武課目成績在全省排名靠后。當成績通報下發到軍分區時，猶如一記響亮的耳光打醒了所有人。
“鎮江是革命老區，駐軍數量多、訓練骨干多、專業資源多，這樣的優勢卻取得如此成績，全體人員需要認真反思。”復盤研討會上，軍分區黨委一班人認為，考場是戰場的預演，比武場上暴露的訓練組織不力、計劃統籌不當等問題，根子在于民兵“四會”教練員作用的缺失。
“沒有好師傅就帶不出好徒弟，提升民兵分隊訓練水平要從精選教練員抓起。”該軍分區領導介紹，他們聯合地方政府制定《民兵力量結構和建設布局調整方案》，通過“行業部門查、深入市場挖、組織專家薦”等方式，采集政府機關、企事業單位18歲至45歲年齡段人員信息，詳細對其工作崗位、專業技能、服兵役等情況進行智能分析，遴選出專業對口、技能優良的潛力人才；嚴格考核標準和條件，綜合衡量軍事素養、業務水平，重點考察“四會”教學能力，優先選擇有班長、教學骨干任職經歷或獲評過訓練標兵的退役軍人，特別是重點選出曾在部隊從事電子對抗、無人機操控等專業且業務能力過硬的人才；注重從地方高校、高新企業等新質技術群體中挑選編建對象，在征求個人意愿和確保政治合格的基礎上，將這些人才編進民兵分隊并組織針對性培訓，助力新型人才盡快成長為優秀民兵教練員。
“沒想到過去在部隊所學的專業技能竟在民兵訓練場上發揮如此大的作用。”從武警某部退役的句容籍退役軍人裔斌深有感觸地說，曾3次遂行反恐維穩任務的他被充實到民兵教練員隊伍后，積極研學研訓、實踐攻關，探索創新的“反恐協同抓捕訓練法”被軍分區推廣。
情到深處無難事。近3年來，鎮江市民兵“四會”教練員數量逐年增加13%左右，大專以上學歷達到95%，專業對口率突破91%，人人考取了專業資格技能證書。
句容市人武部組織民兵教練員進行現地教學。（攝影/葉欣欣）
強能 —— 練硬“拳頭力量”
近日，記者走進鎮江市民兵網絡模擬訓練中心，民兵教練員滕永輝正在依托VR模擬訓練設備進行教學組訓，民兵們正置身“槍林彈雨的戰場”展開戰場機動訓練……滕永輝告訴記者，模擬駕駛訓練平臺實現了多車型、多天候、多路段的駕駛訓練，涵蓋了從險難路段駕駛到戰地駕駛的全科目全流程。
“打鐵錘要硬，鑄劍火要猛。”據該軍分區機關干部陳勇介紹，為全面提升民兵訓練水平，他們聯合地方政府制定《關于加強民兵教練員培訓實施意見》，建立健全民兵教練員軍地共用機制，組織民兵教練員擔負安保警戒、搶險救災等重大任務，參與開訓動員、實戰化演練、國防動員軍地聯合演習等演訓活動，引導民兵教練員把實戰經驗轉化為組訓能力。
聚焦任務育人才。近年來，該軍分區緊貼民兵分隊應戰應急任務特點，靈活采取“結對共訓、專家導訓、科技強訓”訓練模式，充分借助“郭興福教學法”發源地優勢，與駐軍部隊、公安消防、國防動員專業隊伍等建立聯合培養機制，通過定期組織民兵教練員赴相關單位“一對一”跟訓，有針對性補齊專業訓練能力短板；聯合駐地江蘇科技大學、江蘇大學等軍地院校建立人才孵化基地，聘請各行業專業教練員結對幫帶，將民兵“四會”教學融入通信指揮、工程機械、醫療衛生等課目訓練；持續開展民兵“網絡+”拓展訓練，構建“戰術深度耦合、網絡深度賦能、軍地深度聯動”的新型民兵訓練體系，通過研發MR、VR虛擬現實技術、戰場救護行動智能考核系統，真實還原“情況處置”場景，引入假想敵“真刀實槍”、“多路進犯”進行實操實練，讓民兵在近似實戰氛圍中提高作戰協同能力和戰場應變能力。
前不久，鎮江市將近年來在各級集訓比武中獲得優秀名次的70多名民兵教練員集中組織“淬火”強能，集訓區分共同科目和專業科目，針對不同人員的短板弱項分層分類組織訓練，待考核合格后方能進入下一階段訓練。組訓過程中，他們按照理論輔導、教學示范、分隊組訓、總結講評的步驟，著重組織編寫教案、“四會”教學、課目示范、任務行動等內容的教學訓練，堅持新興課程先學一步、重點難題深學一層，切實把“人”的底子練實、把“隊伍”的競爭力建強。
教練員素質“水漲”，民兵訓練水平跟著“船高”。據了解，近3年來，該軍分區有32名優秀基干民兵在參加上級比武競賽中奪得好名次，一批懂指揮、會管理、善組訓的優秀民兵“武教頭”嶄露頭角。
丹陽市人武部組織民兵教練員借助模擬信息系統進行教學示范。（攝影/楊建軍）
激勵 —— 催生“雁陣齊飛”
“比武競賽獎牌成了崗位提升‘直通車’，沒想到民兵教練員能受到這樣的禮遇。”去年底，句容市人武部民兵教練員張鵬程，在鎮江市國防動員行動綜合演練中擔任重要目標防衛分隊指揮員時，因帶領民兵遂行應急處突行動、協調保障部隊快速機動等任務完成出色受到表彰。之后不久，他便從普通科員提拔為副科級干部。
讓尚武者不吃虧，讓精武者得實惠。近年來，該軍分區積極探索建立民兵教練員榮譽激勵機制，主動與地方行業主管部門對接，對編兵企事業單位實施激勵優待政策，研究出臺民兵教練員的培養使用和獎懲激勵等措施；協調市委組織部和退役軍人事務局舉辦“強兵興業”培訓班并在組織重大軍事訓練期間同步組織考核，同時把對專武干部和民兵骨干的軍事考核一并納入地方公務員、企事業單位人員年度考核之中，將考核結果作為干部調整使用的重要依據；參照現役軍人立功受獎的實施辦法，在全市積極推行民兵立功受獎表彰獎勵政策，大力推薦優秀民兵教練員擔任民兵連排長、進入村（社區）“兩委”擔任班子成員，常態開展“優秀民兵標兵”、“最美退役軍人”等評選活動，通過獎勵表彰激發廣大民兵精武強能動力。
緊貼實戰細化考核、全程跟蹤逐項打分……4月中旬，記者在鎮江軍分區組織的全市民兵教練員大比武活動現場看到，比武按照戰時標準將考核內容細化分解為3個大項25個小項逐一設定分值，全程對上百名專武干部和民兵教練員進行跟蹤考核。“郭興福教學法”民兵示范分隊教練員張輝在通用工程機械搶修課目考核中，右手不慎被撕開一個大口子鮮血直流，但他袖子一挽、牙一咬繼續堅持操作裝備，直到完成全部考核課目并最終奪得該專業第一名的好成績，同時被確定為優秀干部使用對象。
“頭雁領航”催生“雁陣齊飛”。隨著“春風”暖及更多優秀人才，想打仗、練打贏的“武教頭”不斷涌現，全區民兵訓練質效得到大幅提高。