“怎樣擺脫中看不中用的‘花架子’，提升訓練質效？怎樣杜絕‘練為看、練為考’的現象，提升民兵隊伍遂行任務能力？”初冬時節，在廣東省平遠縣人武部黨委擴大會上，與會人員圍繞在學習教育、工作開展和訓練演練中存在的作風問題，查擺根源、探究原因、研提改進對策，集智研究形成“作風問題整治整改清單”，為主題教育走深走實明晰了目標、指明了方向。在第二批主題教育中，平遠縣人武部緊盯風氣建設中存在的問題不足，定向施策、精準發力，正學風、改作風、樹新風，為推動主題教育落地落實提供了堅實保證。
主題教育開展以來，該人武部在抓好指定書目學習的基礎上，有針對性增加辨析、互動、分享等學習教育形式，靈活開展集中授課、互動小課、精品微課、黨員評課等一系列活動，使教育從“一對多”向“多對多”、從“獨唱”向“合聲”轉變。他們借助“學習強國”、“軍職在線”等平臺組織大家進行自主學習，制作下發主題教育口袋書，做到線上線下雙管齊下、集中與分散交叉進行。同時，他們還配合開展“履職盡責、擔當作為”和“聽指揮、講規矩”專題教育活動，圍繞“自身職責是什么”、“遇到難題怎么辦”、“下步工作怎么干”等方面開展群眾性大討論，以老帶新組織政策法規和業務知識學習，在積極改進學風中有效提升了主題教育實效。
前不久，該人武部與駐軍某部聯合組織衛勤支援保障實兵演練，一名戰士被確定為“中彈受傷”，由于預征預儲的救護車急救設備和應急藥品準備不充分，現場不能實施有效救治，這名戰士被考核組判定為“犧牲”。演練結束后，該人武部黨委深入查找分析原因：“準備不充分”歸根結底還是訓風演風不實，援戰保戰落實到具體任務中打了折扣。為此，他們結合主題教育積極協調駐軍部隊開展聯訓聯演，組織實兵推演、檢討反思并修訂方案預案，有效提升了民兵隊伍遂行突發任務能力。他們還聚焦實戰課目開展專攻精練，每周利用兩天時間組織所屬軍官、文職人員、職工和民兵應急分隊干部骨干進行武器裝備、應急裝備的操作使用訓練，確保每人熟練掌握一至兩項軍事裝備操作技能，關鍵時刻拉得出、用得上、打得贏。
作風正，事業興。隨著主題教育深入展開，該人武部所屬人員精神更加振奮。近日，他們關口前移部署開展2024年春季征兵宣傳工作，采取早訂計劃、早列臺賬、早建潛力庫的方式把任務細化到個人，組織進村入戶精準發動，同時聯合地方黨委政府出臺一系列擁軍優屬措施，確保了征兵工作穩步有序推進。
平遠縣人武部組織民兵應急分隊進行戰場救護演練。（攝影/曾 瑜）