全媒體時代軍事影像敘事創新探析
摘?要：全媒體時代，軍事影像敘事是講好新時代強軍故事、傳播好中國軍隊聲音的重要話語形態之一。著眼軍事影像敘事創新，本文結合軍事影像傳播實踐，在分析軍事影像敘事的時代內涵和要把握的原則的基礎上，從優化敘事結構、豐富敘事主體、創新敘事視角、活用敘事語言四個方面，探究全媒體時代軍事影像敘事的方法路徑。
關鍵詞：軍事影像；敘事；強軍故事
我軍的軍事攝影開始于紅軍時期，成長于抗戰時期，發展于解放戰爭與抗美援朝時期，成熟于20世紀80年代中期至21世紀前10年，它是中國攝影的重要組成部分，也是中國人民解放軍歷史的重要組成部分。隨著影像技術的發展，單純抓取瞬間的靜態圖片已不足以記錄強軍征程的全貌，動態影像憑借其“視聽真幻”的獨特優勢承擔了更為完整的敘事功能。
所謂影像敘事，是指通過鏡頭來結構故事，以一種“可經歷性的過程”形成信息的有效傳遞。黨的二十大報告明確提出，加快構建中國話語和中國敘事體系，講好中國故事、傳播好中國聲音，展現可信、可愛、可敬的中國形象。全媒體時代，技術、內容、文化、平臺等維度的交融碰撞，使得影像敘事成為中國敘事體系的有機組成部分，也豐富了軍事影像敘事方式，成為講好新時代強軍故事、傳播好中國軍隊聲音的重要話語形態之一。著眼軍事影像敘事創新，本文結合軍事影像傳播實踐，在分析軍事影像敘事的時代內涵和要把握的原則的基礎上，從優化敘事結構、豐富敘事主體、創新敘事視角、活用敘事語言四個方面，探究全媒體時代軍事影像敘事的方法路徑。
一、全媒體時代軍事影像敘事的時代內涵
縱觀中國軍事新聞攝影發展史，從1936年美國記者斯諾拍下中央紅軍長征勝利舉行閱兵活動的場面，到解放戰爭時期一江山島登陸戰我軍陸海空三軍聯合作戰的實錄影像，再到如今各軍兵種新媒體矩陣發布的海量視頻，軍事影像始終凸顯時代元素，不斷注入新的時代內涵。
（一）服務備戰打仗
軍事影像自誕生起便蘊含著強大的血性基因，彰顯著鮮明的打贏指向。新時代人民軍隊一切工作必須向“能打仗、打勝仗”聚焦，軍事影像向戰為戰的屬性更加凸顯。一方面，用影像生動展現練兵備戰的火熱場景、培育敢打必勝的戰斗血性是強軍事業的召喚；另一方面，波譎云詭的國際局勢，信息化的作戰環境，使得“伐謀伐交”成為軍事斗爭的主要形態，加之新媒體環境下影像語言成為新的話語形態和傳播樣式，以影像敘事傳遞軍事信息、進行輿論攻防，從而指向打贏、服務打贏、支撐打贏是全媒體時代軍事影像敘事的根本職責。
（二）傳遞時代精神
“兵者，以武為植，以文為種。武為表，文為里。”時代精神是一個時代文化的核心，軍事影像是時代精神的重要載體。人民軍隊孕育了“一不怕苦、二不怕死”的戰斗精神、“大好河山，寸土不讓”的愛國主義精神、“你退后，讓我來”的革命英雄主義精神……時代在變，但人民軍隊的精神特質永遠不會變，不同時代的精神搭載軍事影像可實現直觀震撼的體現和便捷廣泛的傳播，比如，央視國防軍事頻道《國防故事》《軍旅人生》等節目通過講述“四有”新時代革命軍人、“四鐵”過硬部隊的故事將有歷史底蘊又有創新活力的時代精神具象化，充分發揮了軍事影像作為時代號角的作用。
（三）記錄光輝歷史
軍事影像具有新聞性、紀實性，可以直觀展示出歷史的縱深與跨度，記錄人民軍隊從勝利走向勝利的光輝歷史，帶來生動直觀的信息和沉浸震撼的視覺沖擊。全媒體時代，影像的記錄與傳播方便快捷，成為記錄軍事活動的重要手段。無論是“嫦娥”問月、航母下水等國防科技新成就，還是聯演聯訓、體系對抗等練兵備戰新形態，軍事影像從視覺感受與精神感染兩個層面記錄人民軍隊的嶄新面貌，為后人留下珍貴的歷史記憶。
二、全媒體時代軍事影像敘事創新要把握的原則
軍事影像具有天然的軍事屬性，對助推戰斗力建設發揮著不可替代的作用。創新全媒體時代軍事影像敘事質效要把握好相關原則。
（一）新聞性與政治性相統一
西部戰區陸軍官方抖音號西陸強軍號2021年2月19日發布視頻“向衛國戍邊英雄致敬”，首次披露“衛國戍邊英雄團長”祁發寶與印軍對峙的影像，發生于2020年6月加勒萬河谷的那場沖突也隨之公之于眾，成為社會熱點。如此重大的新聞事件，之所以8個月后才公布，正是軍事影像堅持新聞性與政治性相統一原則的具體體現。實踐證明，軍事影像創新既要遵循新聞真實性、新鮮性、趣味性、顯著性、接近性等價值標準，承擔傳播軍事信息的功能，更要堅持黨性原則，圍繞中心、服務大局，傳遞黨中央、中央軍委的聲音，旗幟鮮明表明立場態度，起到引導、凝聚、激勵官兵的作用。
（二）嚴肅性與趣味性相統一
武警海南總隊2021年推出的網絡安全教育系列微電影《兵哥小康網絡歷險記》，憑借主題鮮明的定位、生動活潑的語言、明快動感的節奏、詼諧幽默的表演，迅速引發官兵點贊、網友圍觀，并登上網絡熱搜榜。專家點評該微電影“努力把有意義的事情講得有意思，讓官兵更愿聽、聽進去”。這啟示我們，軍事影像敘事創新要堅持嚴肅性和趣味性相統一，以達到事半功倍的傳播效果。既要體現內容主題的嚴肅性，確保人物、環境、語言等細節符合條令條例、保密原則，又要用趣味性的形式予以呈現，如變化多樣的拍攝手法、別出心裁的后期制作、個性鮮明的人物形象等，力求符合“網生一代”受眾特別是青年官兵的審美情趣。
（三）普遍性與特殊性相統一
人民日報抖音號2024年1月17日發布的一則短視頻收獲了677萬點贊量、18.5萬評論量，引起社會強烈反響。視頻中，祖國最北哨位上的哨兵紋絲不動，游客們一度以為是“仿真人”，當哨兵脫下手套敬禮的那一刻，游客忍不住淚目。網友看后紛紛留言“致敬中國軍人”“新時代最可愛的人”。由此可見，在哨兵站崗的普遍性中找到數九寒冬的時間、祖國最北哨位的位置、令行禁止的作風等特殊性，才會產生疊加效應。軍事影像敘事創新要堅持普遍性與特殊性相統一，既要展示新時代人民軍隊踐行強軍目標的磅礴圖景，又要凸顯平凡戰位上的不平凡，引發受眾情感共鳴。
三、創新全媒體時代軍事影像敘事的著力點
全媒體時代軍事影像敘事創新既是一個理論問題，也是一個實踐問題，要優化敘事結構、豐富敘事主體、創新敘事視角、活用敘事語言。
（一）優化敘事結構
敘事結構是對信息、影像的組織和編排方式，關系著敘事的可看性和流暢度。軍事影像選材主要來自主題教育、練兵備戰、階段性大項任務、重大節慶活動、先進典型等，要將循環往復的“四季歌”唱出新意，在統一部署的宣傳中做到“人有我優”，不妨從優化敘事結構入手。比如，央廣軍事抖音號2022年8月2日發布的《杜富國：無手的軍禮》，以“軍禮”為主線串聯全片，通過記錄杜富國被南部戰區授予一等功、第一次走出病房、重返連隊、獲得“八一勛章”等重要時刻，以跌宕起伏的軍事影像敘事語言，生動講述了排雷英雄平凡之中的不平凡。結尾字幕“其實，他也曾經擁有”配以燦爛微笑的畫面，升華了主題。短片切入巧妙，結構緊湊，敘事清晰，讓受眾深刻感受到新時代革命軍人的忠誠擔當。這啟示我們，優化軍事影像敘事結構，要活用三種方法技巧：一是片斷組合法，即選擇幾個生動的、典型的人物生活片斷，或事件情節片斷，或景物描寫片斷，把它們有機組合起來，共同表現一個主題，如前所述《杜富國：無手的軍禮》即為片斷組合法；二是縱橫對比法，通過反差表達主題，如新兵入伍前和入伍后的對比，營區環境設施今昔對比，繁華都市和風雪邊疆的對比，等等；三是由此及彼法，即從某一事物出發，按照主題表現的要求聯想到其他相關事物，如由新式武器裝備的配發聯想到中國軍隊的苦難輝煌，由神舟載人飛船發射聯想到中國軍工的披荊斬棘，等等。
（二）豐富敘事主體
敘事主體是指在敘事交流過程中，負責講述故事的個體或集體，它涉及到信息傳遞的方向和效果。在軍事影像中，常見的敘事主體有官兵、先進典型和百姓，不同的敘事主體可以傳達不同的思想、情感和意義，從而影響受眾的感受和理解。比如，2023年8月京津冀地區抗洪搶險期間，武警河北總隊在新媒體平臺發布的短視頻中，既有警官“部隊來了，你們放心就行了”，也有戰士“這沒什么，這是該做的事情”，還有百姓“就像看到親人了”“真是救苦救難的英雄”。這些不同主體的發聲，營造了在抗洪搶險中官兵踐行使命擔當、百姓擁軍愛軍的感人氛圍。由此可見，豐富軍事影像敘述主體，一要站在全局高度審視事件，理清參與群體，讓各方從不同角度還原故事全貌；二要樹立主題意識，要在確定好的敘事主題下選擇能夠為之服務的敘事主體；三要注意敘事主體的差異性、代表性，同一事件不同的敘事主體要來自不同群體，并且敘事主體的發聲能夠代表群體的真實想法。
（三）拓展敘事視角
敘事視角即敘述者觀察和講述故事的角度，它決定了對事件面貌的截取及內容的取舍。軍事影像敘事既可從官兵自身第一視角出發，也可從記者第三人視角出發；既可從官兵親朋好友視角出發，也可借助技術手段從武器裝備視角出發。同一事件，視角選擇好，新意自然來，進而擊中官兵的痛點、淚點、笑點，引發思想共鳴。比如，中國軍網“八一微影”欄目推出的《守》，從軍嫂“我的丈夫不僅守護這一方天地，他守護的還有萬家燈火”和軍娃“我的爸爸是一名軍人……我很想他”的視角，講述了軍人舍小家為大家的犧牲奉獻精神；《一把好槍》從田小駿的視角講述了“師父”陸軍某部輕武器精度射手胡建設用槍出神入化的故事。“他的世界只有槍”“他想讓每個戰士都用上一把好槍”，讓受眾看到了中國軍人的專注和專業。實踐證明，拓展軍事影像敘事視角，要從事件進程邏輯出發，選取最能反應本質、表達主題且符合觀眾接近性選擇心理的“最佳視角”；要從觀眾好奇心出發，對立視角、多元視角結合，多角度變換、交叉敘述事件，層層剝繭，還原事件本真面貌；要從“小”視角出發看“大”歷史，以一個個有血有肉的普通官兵和一件件日常訓練、生活小事件，折射強軍征程上奔涌的歷史潮流。
（四）活用敘事語言
影像敘事語言分為鏡頭語言、文字語言和聲音語言三個層面，鏡頭語言包含景別、角度、構圖以及鏡頭運動方式等；文字語言包含標題、解釋性字幕、同期字幕等；聲音語言按照聲源的特點可以分為人聲、自然音響、音樂。如何對敘事語言進行編排運用，對敘事內容的呈現效果有著舉足輕重的作用。比如，人民武警視頻號2023年8月3日發布的抗洪搶險特稿配文標題《武警第一機動總隊某支隊全力營救轉移群眾》交代事件主體、背景，同期字幕“太好了，你們真偉大呀”突出群眾對官兵的贊揚；戰士蹚過齊腰的積水、擦去臉上的雨水、忘我背扶群眾、奮力推動救生艇等鏡頭，展現了風雨中武警戰士沖鋒在前保護人民群眾生命財產安全的感人畫面；現場雨聲、人聲營造救援現場感，配樂《又見到你》—“又見到了你，還是那么英勇無畏，挺立的脊梁托起山和水”烘托子弟兵義無反顧、赴湯蹈火、保家衛國的光輝形象。這則新聞中鏡頭、文字、聲音呼應烘托，將抗洪搶險的“事”和“情”完美展現了出來。由此可見，活用軍事影像敘述語言，一是文字語言要或說明、或概括、或輔助鏡頭語言，要將一些鏡頭或資料畫面靈活串聯，幫助觀眾構建起對事件的完整認識；二是鏡頭語言要通過不同景別排列組合將事件要素交待清楚，通過鏡頭運動張弛結合、突出重點、調控節奏，通過構圖、光影美化畫面，生成奮進強軍路的壯美畫卷；三是聲音語言要從直抒胸臆、塑造場景、營造氛圍、烘托情感、升華主題的用意出發，靈活組合人聲、自然音響和音樂，使三種聲音此唱彼和、渾然一體，匯成新時代人民軍隊最強音。
（作者單位：武警后勤學院）
責任編輯：唐曉詩