準確理解教育強國的科學內涵和基本路徑

——二談認真學習貫徹習主席在全國教育大會上重要講話

■解放軍報評論員

以教育之力厚植人民幸福之本，以教育之強夯實國家富強之基。

習主席在全國教育大會上，站在時代和全局的高度，系統闡釋教育強國的科學內涵和基本路徑，首次提出教育強國的六大特質，深刻闡述教育強國建設要正確處理好的五個重大關系，為建設教育強國提供了行動指南、科學方法和重要抓手。我們要深入學習貫徹習主席重要講話精神，牢牢把握教育的政治屬性、人民屬性、戰略屬性，堅定不移走中國特色社會主義教育發展道路，奮力譜寫教育強國建設嶄新篇章。

中華文明源遠流長、綿延不斷，基礎在教育。實現中華民族偉大復興，基礎在教育。教育、科技、人才是全面建設社會主義現代化國家的基礎性、戰略性支撐。黨的二十大報告明確到2035年建成教育強國，并對教育、科技、人才進行統籌安排、一體部署，吹響了加快建設教育強國的號角。強國必先強教，中國式現代化需要教育現代化的支撐。加快建設教育強國，是全面建設社會主義現代化國家的必然要求，是順應廣大人民群眾對更好教育期盼的重要途徑，是對中華民族偉大復興具有決定性意義的事業。

重視教育就是重視未來，贏得教育才能贏得未來。我國是中國共產黨領導的社會主義國家，我們要建成的教育強國，是中國特色社會主義教育強國，必須以堅持黨對教育事業的全面領導為根本保證，以立德樹人為根本任務，以為黨育人、為國育才為根本目標，以服務中華民族偉大復興為重要使命，以教育理念、體系、制度、內容、方法、治理現代化為基本路徑，以支撐引領中國式現代化為核心功能，最終是辦好人民滿意的教育。這就要求我們全面貫徹黨的教育方針，主動超前布局、有力應對變局、奮力開拓新局，建成具有強大思政引領力、人才競爭力、科技支撐力、民生保障力、社會協同力、國際影響力的教育強國。這六大特質，明確了教育強國的基本特征，全面體現了教育政治屬性、人民屬性和戰略屬性的具體要求，為我們建設教育強國明確了方向。

建設教育強國是一項復雜的系統工程，牽涉諸多領域、諸多環節、諸多層面。當前，我國正從教育大國闊步邁向教育強國，教育已由規模擴張階段轉向高質量發展階段，人民群眾的需求從“有學上”向“上好學”轉變，迫切需要我們緊緊圍繞立德樹人這個根本任務，著眼于培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，堅持社會主義辦學方向，不斷推進教育強國建設邁出新步伐。習主席在這次重要講話中指出，堅持和運用系統觀念，正確處理支撐國家戰略和滿足民生需求、知識學習和全面發展、培養人才和滿足社會需要、規范有序和激發活力、扎根中國大地和借鑒國際經驗等重大關系。這五個重大關系，充分體現了馬克思主義世界觀方法論，既辯證統一又一脈相承，既著眼長遠又腳踏實地，既保持共性又各具特色，對我們在更高站位上，以更寬視野、更大力度來謀劃和推進新時代新征程教育工作，朝著建成教育強國戰略目標扎實邁進，具有十分重要的意義。

人民軍隊作為“大學校”“大熔爐”，抓好教育、育好人才必須標準更高、要求更嚴、行動更快、走在前列。全面推進教育強國建設，必須準確理解、全面貫徹新時代軍事教育方針，著力推動好發展好軍事教育。新時代軍事教育方針，著眼院校建設和人才培養的長遠大計，賦予了軍事教育鮮明的時代要求和強軍指向，是做好軍事教育工作的基本遵循，標志著我黨我軍對軍事教育規律和軍事人才培養規律的認識提升到新的高度。新征程上，全軍要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹習近平強軍思想，毫不動搖貫徹落實新時代軍事教育方針，堅持正確政治方向，堅持立德樹人，堅持為戰育人，堅持一體化布局，堅持內涵式發展，推動軍事教育事業高質量發展，把我軍院校教育和人才培養工作提高到一個新水平，為實現建軍一百年奮斗目標、開創國防和軍隊現代化新局面提供堅強人才保證和智力支持。