習近平總書記在黨史學習教育動員大會上強調指出：“我們黨的歷史，就是一部不斷推進馬克思主義中國化的歷史，就是一部不斷推進理論創新、進行理論創造的歷史”，“要教育引導全黨從黨的非凡歷程中領會馬克思主義是如何深刻改變中國、改變世界的，感悟馬克思主義的真理力量和實踐力量，深化對中國化馬克思主義既一脈相承又與時俱進的理論品質的認識，特別是要結合黨的十八大以來黨和國家事業取得歷史性成就、發生歷史性變革的進程，深刻學習領會新時代黨的創新理論，堅持不懈用黨的創新理論最新成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作”。

習近平總書記的這一論述為我們這次黨史學習教育活動提供了重要的指針和方法。通過學習理論，來深刻把握黨的指導思想，尤其是黨的十八大以來形成的當代中國馬克思主義——習近平新時代中國特色社會主義思想是這次黨史教育的一個重要任務和基本方法。 “思想建黨 理論強黨”是中國共產黨百年來成功的重要經驗，也是黨走向未來的根本保證。黨的思想與理論事關黨的領導權，反映著一定時代的經濟社會，同時也指引著時代發展。在實現中華民族“百年夢”的歷史進程中，“習近平新時代中國特色社會主義思想”應運而生，并引領著中國全面現代化的歷史進程。

新思想需要新理論。思想背后蘊含著理論創新，理論創新豐富和完善著思想。思想為理論指引著方向和任務，理論為思想的豐富完善提供學理支撐。新思想能否指引時代，關鍵在于黨能否創立一套系統有效，詮釋、建構新思想的當代馬克思主義理論，只有理論創新了，用創新的理論來學習思想，我們才能深刻把握思想的科學內涵，才能把握思想的時代意義與歷史方位，才能學深學透思想；同時理論能否成為改造世界的物質力量，取決于一個政黨能否形成有力的指導思想，并把這種思想通過政治社會化的過程深入人心，成為改造世界的實踐力量。

要深刻地理解今天的新時代，更好把握“習近平新時代中國特色社會主義思想”，就需要我們理解歷史。正如習近平總書記在紀念毛澤東同志誕辰一百二十周年座談會上所說的：“一切向前走，都不能忘記走過的路；走得再遠、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去。”黨史教育的一個重要任務和目標就是通過學習黨的歷史，尤其是黨的馬克思主義中國化的歷史，來領會和把握中國共產黨領導人民百年來民主革命、社會主義建設、改革開放不同歷史階段的內在邏輯，把握和領會這些歷史時期與新時代中國特色社會主義之間的必然聯系。

學習歷史是為了更好地把握當下和未來。正如習近平總書記所說：“堅持和發展中國特色社會主義是一篇大文章，鄧小平同志為它確定了基本思路和基本原則，以江澤民同志為核心的黨的第三代中央領導集體、以胡錦濤同志為總書記的黨中央在這篇大文章上都寫下了精彩的篇章。現在，我們這一代共產黨人的任務，就是繼續把這篇大文章寫下去。”這次黨史學習教育的根本任務就是通過學習黨的馬克思主義中國化歷史，通過學習黨的思想理論，來提升全黨的馬克思主義理論水平，用新時代創新的理論來學習把握“習近平新時代中國特色社會主義思想”，為黨的領導和新時代中國特色社會主義建設提供精神力量。

[作者系中央黨校（國家行政學院）教授]