按綱施訓 實戰實訓

——陸軍部隊依法治訓對接實戰強本領

■付 博 劉 念 王 暢

鐵甲轟鳴，鐵翼飛旋。夏末秋初，塞北大漠硝煙四起，中部戰區陸軍某旅一場合成旅實兵對抗演練激戰正酣。

“新軍事訓練大綱下發以來，在嚴格按綱落實訓練課目基礎上，各旅（團）級單位可結合部隊實際，對兵種專業訓練內容進行增刪改，向集團軍報備審核后執行。”據旅政治工作部領導介紹，近年來該旅多次圍繞年度重大演訓任務，在制訂年度訓練計劃時向集團軍申請增加與戰斗力生成密切相關的訓練內容，同時對與任務實際關聯不大的課目進行了調整或刪減，精準對接實戰所需，確保訓練質效。

“過去該練什么、怎么練，有時眉毛胡子一把抓，不分主次，沒有輕重，基層經常打亂仗。現在訓什么、為什么訓、怎么訓都清晰明白，把勁兒使在刀刃上，官兵練兵備戰動力越來越足。”談起這些年練兵備戰的變化，連長門躍深有感觸，“真正高水平的按綱施訓，絕不是抱守‘本本’、機械落實，而是吃透大綱精髓、緊貼部隊實際、追求最高質效。”

近年來，中部戰區陸軍綜合各部隊實際，著眼軍事訓練人員訓不全、時間訓不夠、內容訓不實、質量訓不精等問題，明確了包括合理安排年度任務、科學確定訓練內容、嚴格落實訓練時間、全面推開集約化訓練等具體措施，進一步確保了訓練大綱的具體化、易操作和可執行。

前不久野營駐訓期間，中部戰區陸軍某特戰旅武裝偵察連利用野外地形開展了一場戰術背景下的實彈破襲演練考核，演練全程設置了野外生存、偵察通信、應用射擊等多個課目，并適時增設突發情況。該旅領導說，他們在選定必訓課目內容時，對內容多、時間短，或受場地、武器壽命限制難以達到人人按綱完成的課目，采取“以高代低、以綜合代單項”的方法，選擇綜合性強、對戰斗力生成起關鍵作用的內容必訓必考，其他基礎性內容融入必訓必考內容以考代訓，一并評定考核成績。

近年來，陸軍部隊強化依法治訓實戰實備鮮明導向，持續在戰訓轉型中大力糾治和平積弊。去年，在一次火炮實彈射擊演練結束后，陸軍某旅將演訓過程中發現的與軍事訓練大綱要求相悖的問題進行復盤。“處置‘敵’偵察分隊襲擾等特情流程簡單，不符合大綱要求”“火炮轉移陣地后車轍印明顯，極易暴露部隊動向，遭‘敵’火力打擊風險增大……”旅黨委感到，這些問題反映出個別單位依法治訓實戰實備的意識不強，打仗意識和敵情觀念弱化的問題，如果不及時糾治整改必然會影響練兵備戰質效。他們要求各營連將訓練課目細化至具體負責人，探索形成“從專業分散向集訓轉變、從協同演練向實戰接軌”的組訓模式。

若要讓按綱施訓的種子真正開花結果，還必須用好訓練考評這個抓手，充分發揮考評的“杠桿”作用。

“軍事訓練考核是衡量戰斗力指數的‘試金石’，必須依法依規嚴格組織，立起從嚴出戰斗力的鮮明導向。”陸軍某儲供基地領導介紹，他們前期深入基層調研，發現個別單位在考核中還存在著執紀不嚴甚至變形走樣等問題。

針對這些問題，他們打出一套“組合拳”：組織機關考評人員進行專題輔導，明確軍事訓練考核標準，杜絕機關考評人員給自己熟悉的官兵打“人情分”的現象；定期開展基層風氣監督員培訓，選派經驗豐富的機關干部輔導授課，提升訓練考核監督能力；邀請基層風氣監督員監考，通過逐人逐崗“過篩子”的方式，對官兵進行考核，并建立個人訓練成績檔案，對因故未能參加考核的人員統一進行補考，確保考核覆蓋全員；在比武考核中全程錄像，結束后由紀檢干事進行視頻回看，逐人進行成績核對，堅決杜絕出現拼尖子、湊人數，以及監考人員評判尺度把握不一等問題。

新措施帶來新氣象。近日，在該基地組織的問卷調查中，官兵對訓風考風建設普遍滿意，軍事訓練考核工作受到基層好評。