思政課是高校落實立德樹人根本任務的關鍵課程。面對新發展階段帶來的新挑戰、提出的新要求，高校應當深化落實習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神，聚焦立德樹人根本任務，堅持思政課在改進中加強、在創新中提高，進一步推進新時代思政課建設內涵式發展。

以堅守思政課的價值立場為引領，培養具有堅定理想信念、志向遠大的時代新人。在全面建設社會主義現代化國家新征程背景下，高校必須堅守為黨育人、為國育才的初心使命，培養一代又一代擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業奮斗終身的有用人才。這就要求抓好馬克思主義理論教育，深化學生對馬克思主義歷史必然性和科學真理性、理論意義和現實意義的認識，教育他們學會運用馬克思主義立場觀點方法觀察世界、分析世界，正確認識中華民族偉大復興的戰略全局和世界百年未有之大變局，闡釋好新發展階段、新發展理念、新發展格局，引導學生進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，鑄牢為中華民族偉大復興的中國夢奮斗的信念。要全面推動習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦，打造習近平新時代中國特色社會主義思想“課程群”，開展習近平經典著作研習活動，做到學懂、弄通、悟透，引導青年學生把愛國情、強國志、報國行融入全面建設社會主義現代化國家的新征程中。

以推進思政課改革創新為方向，培養具有扎實學識、德智體美勞全面發展的時代新人。當今世界，人才已成為推動經濟社會發展的戰略性資源。在黨和國家把科技自強作為戰略支撐的時代背景下，高校思政課應當守正創新，持續推進“三全育人”綜合改革，圍繞“五育并舉”，著力培養全面發展的大學生，為我國高質量發展提供堅實的人才支撐。要深入推進思政課教學方法改革，堅持信息技術與思政課有機結合，加大線上優質教學資源的開發力度，全面實施線上線下混合式教學改革，線上教學以基本知識的視頻學習為主，線下教學以專題研討交流為主，逐步實現翻轉課堂教學模式，充分滿足大學生的學習需要，培養和激發其創新意識、創新精神。要優化思政課傳承紅色基因的教學特色，立足江西紅色資源豐富的地域優勢，注重把紅色資源開發教育貫穿到思政課全過程，著力在堅定理想信念、厚植愛國情懷、加強品德修養、增長知識見識、培養奮斗精神、增強綜合素質上下功夫。要構建“思政課程、課程思政、專業思政、學科思政”有機協同的育人格局，促成思政課教學和學生發展之間的契合、思政課作為主渠道與日常思想工作主陣地之間的結合、思政課與專業課建設之間的融合、理論講授與實踐育人的結合，努力培養出一批扎根地方社會、服務地方發展的高素質創新人才。

以建設高素質思政課教師隊伍為關鍵，培養具有高尚道德情操、勇擔社會責任的時代新人。能否培養出接續“兩個百年目標”的時代新人，很大程度上要看教師的素質能否不斷增強。要正確認識思政課教師的關鍵作用，按照習近平總書記提出的“四有”好老師標準和對思政課教師的“六要”要求，切實把好教師入口關、能力關、道德關、素養關、育人關，不斷加強思政課教師隊伍建設。站在“百年未有之大變局”的視野下，思政課教師要具有以明辨是非能力為核心的政治能力、理論定力和教育能力，要能講好中國故事、傳遞中國價值，要能承擔起闡釋社會主義核心價值觀、共同富裕、以人民為中心理念價值的任務。學校黨委要立足全局謀劃思政課，對著力打造精品思政課、加強思政課教師隊伍建設、落實工作主體責任、夯實立德樹人成效等方面重點工作進行協調部署，將思政課作為最重要的育人課程來打造，加大對思政課教師培養和激勵的力度，改革思政課教師評價機制，調動思政課教師的積極性、主動性和創造性，切實增強思政課教師的職業認同感、榮譽感、責任感。

（江西師范大學黨委書記，黃恩華）